Máster Universitario en
Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional

Acción tutorial

Concebimos el Plan de Acción Tutorial como el conjunto de acciones dirigidas a promover el desarrollo integral de los estudiantes. Implica el diseño e implementación de actuaciones que favorezcan el desarrollo integral de los estudiantes, con el objetivo de su máxima autonomía en el proceso formativo.

El contexto de la Universidad Politécnica de Madrid condiciona el planteamiento de la Acción Tutorial en este máster, que responde a dos necesidades prioritarias de nuestro alumnado: por una parte, la acogida al programa formativo y por otra, el apoyo y la orientación en el desarrollo de su itinerario académico y profesional.

El plan se completa con una opción voluntaria de Tutoría Integral, que facilita una figura de referencia en la toma de contacto con el máster, hasta que cada estudiante tenga asignado su tutor académico para el seguimiento de Practicas Externas y TFM

Tutor/a	Grupos base
Arturo Caravantes Redondo	A1   A2   A3
Ana Jiménez Rivero	A4   A5   A6
Begoña Galián Nicolás	A7   A8   A9
Gema Martí Blanc	A10   A11
Juan Carlos del Mázo Blázquez	A12   A13
David Medrano Calderón	B1   B2
Alexandra Míguez Souto	B3   B4
Mª Cristina Núñez del Río	B5   B6   B7
Iciar de Pablo Lerchundi	B8   B9   B10
Susana Sastre Merino	B11   B12

 

Plan de acogida al programa formativo

Este plan tiene el propósito de ofrecer una visión general de la organización y del plan de estudios cuando los estudiantes acceden al máster. Se busca facilitar el proceso de adaptación a la dinámica del mismo.

A primeros de septiembre, se realiza una Jornada de Acogida. La dirección del máster, junto a los coordinadores de los distintos módulos formativos, dan la bienvenida a los estudiantes y presentan las características generales del título. Destaca el hecho de ser un máster intercentros, que implica a docentes de varios centros y departamentos de la UPM, lo que enriquece la formación y exige mayor nivel de coordinación.

Los coordinadores de los Módulos describen sus materias y particularidades, ofreciendo una rápida información que permite configurar la planificación del curso académico. Además, se informa de las normas académicas básicas, así como de otros servicios que ofrece la UPM y sus centros.

Apoyo y orientación en el desarrollo de su itinerario académico y profesional: Tutoría académica y Dirección de TFM.

Una vez asignada la tutela académica de las Prácticas Externas (docente que asumirá en general la dirección del Trabajo Fin de Máster) será la figura central de apoyo a los estudiantes.

Finalmente, en el segundo semestre se ofrecen cursos y talleres que complementan la formación académica y profesional de los estudiantes del Máster. Participan en ellos docentes y profesionales en ejercicio, que refuerzan aspectos interesantes de la formación para la docencia en la Educación Secundaria.